Презентација ученичких пројеката на транснационалном догађају

У оквиру пројекта AgriTech Solutions: Innovative VET for Sustainable Agriculture са рег. бројем 2024-1-RS01-KA210-VET-000244168, који финансира Erasmus+ програм Европске уније, спроводи се активност 3.3. Презентација студентских пројеката на транснационалном догађају.

Главни циљ овог пројекта је унапређење стручног образовања и обуке (VET) у одрживој пољопривреди кроз увођење учења заснованог на пројектима (PBL), фокусирајући се на одрживе и технолошки напредне пољопривредне праксе, инклузивност и приступачност за све ученике. Овај пројекат има за циљ да комбинује теоријско знање са практичним применама, чиме би се студенти опремили неопходним вештинама за решавање савремених пољопривредних изазова.

Трансгранични догађај имао је за циљ да представи пројекте које воде студенти широј публици, укључујући заинтересоване стране из Србије и Северне Македоније, подстичући прекограничну сарадњу и размену знања.

Презентација студентских пројеката на транснационалном догађају организована је у периоду од 12. до 14. децембра 2025. године у Средњој школи „Свети Трифун“ у родном граду ученика Александровцу, Србија. Транснационалном догађају присуствују заинтересоване стране – студенти, наставници, стручњаци из индустрије и креатори политике из Србије и Северне Македоније. Овај догађај је олакшао размену идеја, најбољих пракси и потенцијалних партнерстава између заинтересованих страна и успео је у неговању транснационалне сарадње и умрежавања.

Циљна група је обухватала неколико кључних заинтересованих страна и корисника:

Примарне заинтересоване стране

Ученици стручног образовања и обуке

Едукатори обучени за програм PBL

Секундарне заинтересоване стране

Заинтересоване стране из Србије и Северне Македоније (образовне власти, стручњаци из индустрије и друге релевантне заинтересоване стране).

Корисници

Студенти и едукатори у широј стручној заједници:

Пољопривредни сектор

Креатори образовних политика и институције

Догађају је присуствовало више од 100 посетилаца из Северне Македоније и Србије.

Ова активност је пружила презентацију 10 пројеката које су водили студенти, а сваки се бави специфичним изазовима у пољопривредном сектору. Ови пројекти су обухватали одрживе праксе, прецизну пољопривреду и дигиталне технологије, демонстрирајући способност студената да примене своје учење како би креирали решења за проблеме из стварног света.

Кроз ову активност, студенти су показали повећано ангажовање у свом образовању, вођени могућношћу да раде на значајним пројектима из стварног света.

Вештине решавања проблема, тимски рад, управљање пројектима и техничке компетенције специфичне за пољопривреду су значајно побољшане.

Едукатори који су водили студентске пројекте као ментори били су у могућности да ојачају своју стручност у методологијама учења заснованом на пројектима. Њихово успешно менторство у овој активности служи као практична примена њихове обуке за учење на основу основне школе (PBL), унапређујући њихове педагошке вештине и самопоуздање у олакшавању учења вођеног од стране ученика.